Brons Mishap Raylı

Brons Mishap Raylı, boncukların raylar üzerinde kaydırıldığı bir hesap aracıdır. Her ray bir basamağı temsil eder; çocuk boncukları kaydırarak sayıları oluşturur ve işlemleri adım adım izler. Raylı yapı boncukların yerinde kalmasını sağlar, kaydırılan boncuk geri dönmez. Sipariş 12 adet ve katları hâlinde verilir. Seçenekler aynı üründe toplandığı için karşılaştırma tek sayfada yapılır. Tüm seçenekler aynı ölçü ve yapıdadır; aralarındaki tek fark renktir.

Teknik özellikler

Kullanım alanları

İlkokullarda sayma çalışmaları yapılır. Anaokullarında sayı tanıtılır. Evde toplama ve çıkarma alıştırılır. Destek eğitim çalışmalarında kullanılır. Raylı abaküslerde kaydırılan boncuk yerinde kaldığı için çocuk yaptığı işlemi geriye dönüp kontrol edebilir; bu, hatanın nerede yapıldığını görmeyi kolaylaştırır. Aynı düzeni her alımda sürdürmek, ekipte kurulan alışkanlığın bozulmamasını sağlar. Renk seçimi ürün sayfasından yapılır; renk seçenekleri aynı alışverişte toplanabilir. Brons ürününde seçenekler arasında yalnız renk değişir, ölçü ve yapı aynı kalır. Brons Mishap serisi, aynı işi yapan ürünler arasında bu özellikleriyle ayrılır.

Doğru ürünü seçme

Sayı ve işlem öğretiminde raylı yapı boncukların yerinde kalmasını sağlar. İleri düzey hesaplarda yazılı işlem kullanılır. Sipariş 12 adet ve katları hâlinde verilir; sınıf ve kurs dağıtımına uygundur. Hangi seçeneği ne kadar tükettiğinizi not etmek bir sonraki alımı kolaylaştırır. Satış birimi 1 adet; en az 12 adet olduğu için ihtiyacınızı önceden çıkarmak stok fazlasını önler. Kullanım yoğunluğunuza göre yedek bulundurmak, işin ortada kesilmesini engeller.

Sık sorulan sorular

Raylı yapı ne kazandırır?

Kaydırılan boncuklar yerinde kalır ve işlem adımları görünür durur. Çocuk yaptığı işlemi geriye dönüp kontrol edebilir; hatanın hangi adımda olduğu böylece kolayca bulunur. Seçim ürün sayfasındaki listeden yapılır ve seçenekler birlikte alınabilir.

Sınıfta nasıl kullanılır?

Her öğrenciye bir araç verildiğinde herkes işlemi kendi elinde yapar. Tek araçla anlatımda çocuklar yalnız izler; elle yapılan işlem, izlemeye göre çok daha kalıcı öğrenme sağlar. Aynı seçeneği yeniden almak, kurduğunuz düzenin bozulmamasını sağlar.